罗夫怀特

罗夫怀特,就职于世界全人中心,现任创始人一职。罗夫怀特2015年10月17日,罗夫怀特受邀参加了由中国海文学院THEHOUSEOFI主办的《亚洲首届国际全人成长中心年会》

王志刚

王志刚,就职于人民教育出版社,现任副社长一职。王志刚2015年11月04日,王志刚受邀参加了由教育部教育信息化技术标准委员会在上海市浦东新区龙阳路2345号主办的《2015年第三届上海智慧教育论坛》

施建国

施建国，浙江省教育技术中心主任，于2015年4月25日受邀出席2015全国名师名校长春季峰会，并在会上发表精彩演讲

赵国庆

2012年7月6日上午，京东正式设立首席战略官职位，并任命京东商城CEO刘强东在中国国际工商学院的校友赵国庆出任该职务。2012年12月7日上午，集团CSO赵国庆兼任集团副董事长，全面参与集团层面的重大决策、经营和管理工作。2013年6月28日，赵国庆去年7月才加盟京东商城，担任首席战略官（CSO）一职。此后，于去年底出任京东商城集团副董事长兼首席战略官，全面参与集团层面的重大决策、经营和管理工作。此次出任联席董事长，这意味着赵国庆在短短一年时间已两次升职[1]。赵国庆曾在华贸中心等公司任职。其在京东负责组织构架、业务模式、运营流程等方面工作。

罗凯(KennRoss)

罗凯(KennRoss),就职于美国Minerva大学,现任亚太区执行总裁一职。罗凯(KennRoss)2015年04月27日,罗凯(KennRoss)受邀参加了由中教新媒主办的《2015第二届中国MOOC大会》

王海燕

1988-2006首都师范大学教科院（教育系）任教2006-现在首都师范大学首都基础教育发展研究院任教1997-2001首都师范大学比较教育专业硕士研究生2004-2009北京大学教育经济与管理博士研究生教学工作主要担任教育学原理、德育原理、教育研究方法、教师专业化等本科生、硕士生等课程的教学工作研究领域课程传播与理解；课程改革与教师教育、参与式教师培训、教育学原理在研课题新课程的社会传播与理解新课程推进中的教师培训参与式培训在农村中小学新课程实验中的行动探索科研成果在教育研究、中国教育学刊、教育发展研究、中小学管理、教育探索等教育核心期刊上发表论文数十篇。著译目录《新课程的理念与创新》等获奖荣誉2007年度北京市教育创新标兵主要兼职2009-2101年北京市人民政府特聘的兼职督学北京市中青年教育学会常务理事北京市未成年人思想道德建设特聘专家

LenUnsworth

多元识读研究的领军人物之一，澳大利亚天主教大学教授，出版和编辑相关专著十多本，其中TeachingMultiliteraciesacrosstheCurriculum已成为多元识读研究的必读书目之一。2004年获澳大利亚识读教育者协会颁发的最具价值引用奖（CitationofMeritAwardforResearch）；2006年获澳大利亚教育、科学与职业培训部颁发的识读提升突出贡献奖(OutstandingContributiontoImprovingLiteracy)。

Christopher Gore

1989年在澳大利亚佛林德斯大学获得博士学位，1992年以来在澳大利亚体育学院（AIS）工作，现任澳大利亚体育学院生理部主任，教授。他主持研究制定了具有世界先进水平的“澳大利亚高水平运动员实验室体能检测标准”。2001-2005年组织澳大利亚四所大学合作开发显微技术研究项目，该技术是可以随时反映运动员训练中生理指标的新方法。近两年来，高尔博士担任澳大利亚体育学院生理部主任，该部目前有20名工作人员和15名博士研究人员。　　高尔博士在专业期刊上发表了80余篇论文，其中三分之一与低氧和高原训练有关，同时还发表了大量关于精确测量耗氧量和血红细胞的研究论文。他也参与了被悉尼奥运会采用的新的血红蛋白测试方法的研究工作，为澳大利亚体育事业做出杰出贡献。2000年高尔博士荣获澳大利亚体育奖章。

Robert Hubrecht

ppliedandpureethologist,Researchexperienceonthebehaviourandnaturalhistoryofmarmosets,andhousingandhusbandryofdogs.CurrentlyChiefExecutiveandScientificDirectorofUFAWandtheHSA,andEditoroftheJournalAnimalWelfare.ProvidedexpertadviceinthedevelopmentofUKandEuropeanlegislation.PreviouslychairedMoDAnimalWelfareAdvisoryCommittee.PreviousmemberoftheAnimalProceduresCommittee(chairofHousingandHusbandrySub-Committee,memberofPrimatesSub-CommitteeandApplicationssub-Committee).

郭良菁

女，1972年2月生，籍贯上海市，博士，副教授，硕士生导师。1989－1999年就读于华东师范大学教育学系，先后取得学前教育专业学士学位、课程与教学论专业硕士学位和教育学原理专业博士学位。1999年至2009年任教于华东师范大学学前教育与特殊教育学院，期间（2002－2003年）曾作为访问学者赴德国慕尼黑国立学前教育研究所和柏林自由大学社会教育与幼儿教育学系访学进修。2005－2009年，曾任华东师范大学学前教育系学前教育基本理论教研室主任。2007年2月曾受香港教育统筹局邀请,对于制订“香港学前机构质素评核标准”提供为期14天的研究咨询。主要的研究方向是学前教育基本理论和学前教育评价。先后独立主持的省部级科研项目有：“幼儿园教育过程质量评估体系的先导研究”（国家留学基金委员会回国人员科研基金项目,2004年）、“基于办学主体多元化的幼儿园教育质量鉴定体系研究”（上海市教育科学2005年度重点项目）和“基于《3-6岁儿童学习与发展指南》进行幼儿成长档案评价的实践体系研究”（江苏省教育科学“十一五”规划2009年度重点课题）。曾受上海市教育委员会基础教育处委托（2006年），主持“上海市幼儿园教师专业发展自我评价体系研制”的项目，主编的“幼儿园教师成长手册”在上海市第一次幼儿园教学工作会议上作为五大文件之一下发。目前还作为子课题负责人承担教育部重大招标课题“国民艺术素养教育研究”中“国民艺术素养教育现状评估研究”的任务。曾在《华东师范大学学报（教科版）》、《学前教育研究》、《上海教育科研》、《幼儿教育（教育科学版）》等核心期刊上发表过十余篇论文，另参编过若干高校教材、论文集，发表过英文和德文译著、译文。