何文

何文,就职于安徽铜都双语学校教科研,现任校长一职。何文2015年05月15日,何文受邀参加了由郑州市教育学会在南三环与紫荊山路交叉口南600米主办的《“教育•中国”第六届全国校长峰会》

黄罡

黄罡，博士，湖南株洲人，北京大学信息科学技术学院教授、博士生导师、软件研究所副所长、系统软件研究室主任，中国青年科技奖、中国计算机学会青年科学家奖、中创软件人才奖、国家优秀青年科学基金、教育部新世纪优秀人才、霍英东青年教师基金、全国优秀博士学位论文获得者。1997年和2000年于西北工业大学获得学士和硕士学位，2003年于北京大学获博士学位，长期从事系统软件和软件自适应的研究与实践，先后主持国家自然科学基金、863、核高基、欧盟第七框架、中美自然科学基金联合研究、IBM大学合作等十余项国内外科研项目，获国家自然科学二等奖暨高等学校自然科学一等奖（个人排名第二）、国家技术发明二等奖暨高等学校技术发明一等奖（个人排名第三）、国防科技进步二等奖（个人排名第六）、国际会议CBSE2009最佳论文奖、CyberC2009最佳论文奖、ICSS2010最佳论文奖、SOCA2010最佳论文奖提名、Middleware2010最佳研讨会论文和ICFI2005领域创新奖。现任IEEE商业信息化与系统技术委员会执行委员、ACM/IFIP/USENIXMiddleware大会指导委员会委员、COMPSAC2015程序委员会联合主席，曾任SOSE2013程序委员会联合主席、Middleware2013大会联合主席、JEE国际标准和Java管理服务国际标准专家组成员。

马新功

马新功,就职于河南省濮阳市油田第一小学,现任校长一职。马新功2015年05月15日,马新功受邀参加了由郑州市教育学会在南三环与紫荊山路交叉口南600米主办的《“教育•中国”第六届全国校长峰会》

赵岳星

赵岳星,就职于月旭科技（上海）股份有限公司,现任董事长一职。赵岳星2016年04月22日,赵岳星受邀参加了由中国仪器仪表学会在大钟寺东路9号（北三环联想桥向东500米）主办的《第十届中国科学仪器发展年会（ACCSI2016）》

胡克

胡克,就职于北京莱伯泰科仪器股份有限公司,现任董事长一职。胡克2016年04月22日,胡克受邀参加了由中国仪器仪表学会在大钟寺东路9号（北三环联想桥向东500米）主办的《第十届中国科学仪器发展年会（ACCSI2016）》

大尤（ANDY）

大尤（ANDY）,就职于互联网教育,现任天使投资人一职。大尤（ANDY）2016年04月12日,大尤（ANDY）受邀参加了由校长邦在闵行区都会路3799号主办的《2016TIME教育营销大会》

成兵

成兵，5项英国黑池集体舞世界冠军作品编导，2届CCTV舞蹈大赛冠军，广州艺术学校国标舞系创始人，培养出李玉琨、邵璋曼等多位世界冠军。开创国标舞情景道具教学法。参加了2016舞蹈嘉年华内蒙古创新峰会并参与了演讲。会议内容：针对初创期、成长期等发展阶段的舞蹈机构，结合行业现状，拥抱互联网+，具体讲授招生、营销推广、品牌、教师管理、财务报表等运营管理网络化实战干货内容，借鉴成功的互联网创新智慧，让你的舞蹈事业焕发生机。来自海内外各舞种顶级实战教学/编创导师团，通过现场互动式体验教学，分享创新型实战的教学理念及教学方法和舞蹈编创技法，改变舞蹈培训机构的教学/编创思维模式。

徐承芸

徐承芸,江西省教育厅教研室语文教研员,江西省小语会秘书长,全国小语会理事,全国青语会常务理事,中学高级教师,曾获省师德标兵、省首批学科带头人、省优秀教研员等荣誉称号。主编论著、在全国各教育期刊发表论文50余篇，受聘于人民教育出版社、北京师范大学出版社担任小学语文教材培训专家，赴全国各地讲学四十余场。参与编写“‘新世纪’义务教育课程标准实验教科书”《语文》一年级上册、下册、二年级上册以及教师教学用书，参与编写江西省省编地方教材《人杰地灵诵江西》。2016年9月29日应邀于东湖区滨江学校讲座，主题为“小学语文教学改革的新走向”，指出部编版新教材能够引导学生“看方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人”，并让学生敢于提出“我发现了……”，真真切切关注了学生的成长。

余世维

余世维，博士，余世维教育集团董事长，1948年8月31日生于上海，祖籍湖北孝感，美国佛州诺瓦大学公共决策博士、美国哈佛大学企业管理博士、英国牛津大学国际经济博士后，世界多所著名大学客座教授。是目前中国最受欢迎的实战型管理培训专家，华人最权威、最资深的实战型培训专家之一，被尊为华人管理教育第一人。截止到2013年10月，39247家企业采购了余世维博士课程，粉丝达到700多万人次。

马晓平

马晓平，顶思Topschools创始人，原剑桥大学国际考试委员会（CIE）东北亚区经理。他于2016年8月创立顶思，定位是K12国际教育资源聚合平台，至今已聚合国际学校四百多所，教育机构近千家，为输出资源和需要资源的双方构建一个桥梁。