Wendy Lee

WendyLee，老师是“新西兰教育领导力项目”创始人、参与编写了20本儿童学习评价指导手册、是《学习故事和早期教育：建构学习者形象》作者之一、拥有40年儿童教育教学、研究和管理经验的专家。受新西兰教育部委托，为新西兰各类幼儿教育机构和教师提供专业发展和培训服务。温迪·李在早期教育领域有着丰富的经验，担任过幼儿园一线教师以及师范院校助教、讲师、管理人员、专业发展促进者和研究者。

周俊鹏

周俊鹏，搜狗地图前端主管，负责前端团队管理和前端工程化体系建设工作。曾就职于优酷和58到家。主要研究方向为前端工程化和Web应用层架构。

阿斯玛·亚尔法达拉博士（Dr.Asmaa Alfadala ）

阿斯玛·亚尔法达拉博士（Dr.AsmaaAlfadala），世界教育创新峰会（WISE）研究部总监。于2016年11月5日受邀参加了《WISE-LIFE中国教育论坛》，并发表了精彩的演讲。

何培

何培，中国教育国际交流协会涉外办学质量保障部副主任，其部门主要负责中外合作办学机构及项目的质量保障服务和能力建设，开展与跨境教育相关的国际合作与研究等活动。曾在联合国教科文组织北京办事处任国家项目官员，负责教科文组织在中国的教育项目。

马达夫·查万博士

Pratham成功背后的关键驱动力在于对试验、数据以及学习的强调，为了跟踪一百多万孩子一年中的变化，它联合国际组织、政府部门、企业、公益组织和广大志愿者的力量，采用了简单的工具和方法来测量和观察每一个小组的学习成效。这些数据被上传到网络上，可供所有的团队成员随时取用。Pratham善于利用数据和实地经验来设计策略与项目，并在面临多重需求和资源缺乏的情况下，设法达到了多重目标。目前，它的项目遍布印度17个邦，运用的监测与评估方法被复制到亚非多国。创始人马达夫·查万博士（Dr.MadhavChavan）于2012年荣获教育界的诺贝尔奖WISE教育奖。

陈宝权

陈宝权，博士，山东大学教授，长江特聘教授，973首席科学家，国家“万人计划”领军人才，博士生导师，山东大学计算机科学与技术学院及山东大学软件学院院长，第七届教育部科技委信息学部委员，中国计算机学会常务理事兼青工委主任，中国科学院深圳先进技术研究院研究员，IEEE高级会员，ACMSIGGRAPHAsia2014大会主席。国家杰出青年基金获得者，国家百千万人才工程入选者，国家有突出贡献中青年专家、国家中青年科技创新领军人才，中科院“百人计划”，美国国家科学基金（NSF）CAREER奖、2015年度专业学者等称号获得者。

石鑫杰

石鑫杰,就职于智考教育,现任创始人一职。石鑫杰2018年04月24日,石鑫杰受邀参加了由中国教育培训联盟网在郑东新区商务内环路中央公园1号主办的《2018第十四届中国教育培训行业发展年会（春季）会议》

金洗正

金洗正,就职于韩国中央大学,现任幼儿教育专业文科系教授一职。金洗正2018年05月12日,金洗正受邀参加了由第20届北京国际幼教展组委会在朝阳区北三环东路6号主办的《2018中韩幼教国际论坛》

余腾

余腾,就职于掌门1对1,现任联合创始人一职。余腾2018年06月15日,余腾受邀参加了由亿欧在上海市长宁区兴义路99号主办的《2018智能+教育峰会》

聂延军

聂延军,就职于中国人生科学学会,现任中小学教育专业委员会会长一职。聂延军2015年05月13日,聂延军受邀参加了由旭日弘文(全国)教育学会在东城区海运仓胡同1号主办的《2015第七届全国培训行业招生人峰会》2015年11月18日,聂延军受邀参加了由中国语文报刊协会读写教学分会在中国北京市东城区海运仓胡同1号主办的《第十二届全国语文教育高峰论坛》