江光荣，男， 1955 年 7 月，湖北 武汉人，华中师范大学心理硕士，香港中文大学心理学博士。主要研究方向：心理咨询与治疗，学校心理辅导。他主要的研究为：中小学生应激和压力问题；中学生考试焦虑及其团体辅导；心理咨询与治疗理论，心理咨询与治疗过程；班级社会生态学和学生发展；中国人心理求助行为等。近年取得较大进展的研究主题主要有：⑴中国中小学学生辅导模式研究，在系统研究美国和台湾、香港的学校辅导模式基础上，根据中国学校独特的班级制度和学校实际情况，提出“班级为本”的学校辅导模式，并对其理论基础进行了系统研究。⑵心理求助行为研究，针对心理求助率低这一世界性现象，探求其原因。提出心理求助的“阶段 - 决策模型”，并进行了初步验证，得到很好的支持。⑶心理咨询与治疗过程研究，主要集中于咨询会谈过程中影响效果的因素探索，提出咨询会谈深度的一个三维模型，并得到一定程度的支持。⑷大学生自杀的心理解剖学研究，采用心理解剖学研究方法，深入探讨大学生自杀的真实原因，对大学生自杀的特点、分类、自杀原因得到不少新发现。